minisymposium "een roze draad in het veiligheidsbeleid"
18 februari 2008
Hoe veilig is mijn school?
Veiligheid op school is een hot item. Goede omgangsvormen, burgerschap en het tegengaan van discriminatie zijn waarden die maatschappelijk hoog worden aangeslagen. Maar de praktijk is weerbarstig. De feiten wat betreft onveiligheid brengen ons nog vaak in verlegenheid. Als het gaat om de sociale veiligheid van jongeren (en docenten) die seksueel anders geaard zijn, is de situatie verhoudingsgewijs nog ernstiger. Onder andere omdat die vaak onzichtbaar blijft.
Seksuele diversiteit in onze aanpak
Een aanpak van veiligheid en omgangsvormen mag geen papieren tijger blijven. En: seksuele diversiteit verdient een concrete plaats in uw stappenplan. Het werkt het best als dit gebeurt in een breed kader van goede omgangsvormen. Empowerment Lifestyle Services geeft advies over hoe scholen dit systematisch kunnen aanpakken.
Een open sfeer creëren
Samen met de Rutgers Nisso Groep heeft Empowerment Lifestyle Services, kenniscentrum seksuele diversiteit in het onderwijs, op scholen onderzocht wat werkt en wat niet werkt. De vraag was hoe scholen een eigen integrale en brede aanpak kunnen inzetten om sociale veiligheid te bevorderen. Wat waren de effecten? Een open sfeer blijkt cruciaal. Hoe die te bewerkstelligen is de kunst. We presenteren de resultaten op het minisymposium.
Concrete stappen
Hoe maakt u van uw school een veilige omgeving waar diversiteit kan groeien en bloeien? Op basis van praktijkervaringen schreef Empowerment Lifestyle Services, kenniscentrum seksuele diversiteit in het onderwijs, een boekje over hoe scholen systematisch stappen kunnen nemen om de veiligheid te verbeteren. Deelnemers van het symposium krijgen het boekje gratis.
Waar en wanneer
Datum: 18 februari 2007 van 13:30 uur tot 17.00 uur
Locatie: In de Driehoek, Willemsplantsoen 1c, Utrecht; 5 minuten lopen vanaf station Utrecht Centraal.
Deelname
Deelname is gratis. Aanmelden door uw naam, adres en telefoonnummer te mailen naar info@empower-ls.com. Vermeld: aanmelding 18 februari. U krijgt een bevestiging.
Wat biedt de studiedag
De uitkomst van het onderzoek heeft een belangrijke vraag opgeworpen: moet je als school homoseksualiteit (beter: seksuele diversiteit) nu impliciet of expliciet aan de orde stellen? Dat is de centrale vraag van de studiedag.
Het symposium wordt geopend door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Ronald Plasterk. De minister is tevens de coördinator van het vrouwen- en homo-emancipatiebeleid van de regering. Hij presenteert de hoofdpunten van het homo-emancipatiebeleid in scholen voor de komende jaren.
Programma
13:30 Ontvangst
14:00 Opening door Minister Plasterk
Deel 1: informatie
Resultaten van het onderzoek (Lisette Kuyper, RNG)
Peergepreksmethode (Frits Prior, APS)
Praktijkverhaal van een docent (Joris Kerkhofs, Citaverde College Nederweert)
Praktijkverhaal van een leerling
Deel 2: interactie
Voorstelling En een prettig weekend!, interactief theater AanZ
Over de sfeer op school en hoe die te beïnvloeden
Deel 3: debat impliciet of expliciet
Het slotdebat gaat over vragen waarmee scholen en besturen geconfronteerd worden als ze seksuele diversiteit willen integreren in hun aanpak.
Panelleden:
Dr. L.J. Roborgh (Directeur Generaal Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen)
Anja Timmer (Kamerlid PvdA)
Liesbeth Verheggen (Hoofdbestuur AOb)
Peter van Dijk (bestuurslid COC Nederland)
Judith Zeldenthuis, directeur Sweelinck College
Marian Everhardt, projectleider VIOS (Veilig In en Om de School) Amsterdam
Afsluitende borrel